用策略引领学生领略阅读魅力

本文针对当前学生阅读兴趣不高的现象,提出改变现状的做法,即利用影视资源优化课堂导入,巧设问题激发阅读兴趣,创设文本情境唤起学生关注,借助生活实践开展阅读活动,利用角色扮演加深阅读理解等,让学生重拾阅读的快乐,领略阅读魅力。