如何提高低年级数学课堂小组合作效率——基于“爱种子”的教学模式

小学阶段课堂教学模式有很多种,“爱种子”是一种新型的教学模式,在这个教学模式中,强调以学生为中心,学生是学习的主体,教师起主导作用。在“爱种子”教学模式中,小组合作学习是一种常用的学习形式,小组合作学习不仅可以提高学生自主学习能力,而且对提高课堂教学效率有很大的帮助。但是有许多教师对如何在课堂上应用小组合作学习还不太了解,在小学低年级开展小组合作学习存在许多困难。因此,针对低年级学生的性格、学习特点以及数学学科的学习要求,讨论如何提高低年级小学数学课堂小组合作效率。