目标驱动下契约式教学法在高中田径教学中的应用

田径是高中学生必修的体育项目,但由于田径项目本身属于体能类项目,学习较为枯燥,存在着较为严重的“学生不愿学,教师不知如何教”的问题,田径教学方式亟须改变。本文通过文献资料法、访谈法调查高中田径课堂存在的问题,主要归纳为三个方面:学生学习兴趣不浓、学生主体地位不明显以及教师教学方式不当。针对以上问题,创建目标驱动下契约式教学法,建立四个具体教学环节,创新田径教学方法。