新课标视域下统编教材文言文教学的育人转向

Educational Shift of Classical Chinese Teaching in Official Textbooks from Perspective of New Curriculum Standard

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出语文课程要立足学生核心素养发展,充分发挥育人功能。在统编教材中文言文是中华优秀传统文化的重要载体,文言文教学需把握新课标中“以文化人”的内涵和要求,使教学目标从“文言并重”转向“文道合一”,教学策略从“传授迁移”转向“体验认同”,教学评价从“理解古人”转向“自觉新人”,实现学生文化传承与理解素养的提升与文化自信的养成。