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数字歌谣在小学数学教学中的应用
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摘要
本文基于“以文教化”的文化使命,结合小学数学教学的实际情况,将数字歌谣作为培养学生数学学习兴趣、丰厚学生人文底蕴的突破口,从数字歌谣的类型及特点、数字歌谣在小学数学教学中的应用价值、数字歌谣在数学教学中的应用路径三个方面,论述数字歌谣在小学数学教学中的应用。
作者
张鸣
机构地区
贺州市前进路小学
出处
《广西教育》
2022年第31期86-89,共4页
基金
贺州市教育科学“十三五”规划课题“贺州民间歌谣在小学课程中的应用研究”(2019C281)的阶段研究成果。
关键词
小学数学
数字歌谣
价值
应用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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广西教育
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