劳动教育视角下小学科学主题活动的实践探索

劳动创造人,也创造美好生活。2020年,教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》提出,数学、科学等学科要注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神,这为学科如何渗透劳动教育指明了方向。在学科教学中渗透劳动教育是一项系统工程,小学科学应充分发挥课程实践性和综合性的特点,有机融入劳动教育,为落实劳动教育贡献力量。