九江市城区婴幼儿屏幕暴露对语言及行为发育的影响研究

目的:探讨九江市城区婴幼儿屏幕暴露对语言及行为发育的影响。方法:选择2022年1月至2022年9月于我院进行健康体检的300例婴幼儿作为研究对象,对入选者行为发育、语言发育情况进行评估,并调查相关资料。统计300例婴幼儿语言、行为发育情况,并分析语言、行为发育与屏幕暴露之间的关系。结果:300例婴幼儿经调查发现,语言发育障碍有40例,所占比例为13.33%(40/300);行为发育障碍有32例,所占比例为10.67%(32/300)。语言、行为发育障碍均与父母文化程度低、每日亲子交流时间短、电子产品暴露初始年龄<12月龄、每日使用时长≥30min/d有关,差异有统计学意义(P<0.05);语言、行为发育情况与儿童体重、既往病史、父母年龄、电子产品使用用途无关,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:婴幼儿语言、行为发育与父母文化程度、每日亲子交流时间、电子产品暴露初始年龄、每日使用时长均存在密切关系,应严格控制屏幕暴露时间,多进行亲子互动,促进婴幼儿健康发育。