摘要
幼儿园要依据幼儿的生命特征开展渗透式生命教育课程。幼儿园渗透式生命教育课程具有关注幼儿自身的发展、用生命教育的观念指导课程、重视课程的整合、强调幼儿经验的获得等特点。为有效开展渗透式生命教育课程,幼儿园需要正确认识渗透式生命教育课程的性质,选择恰当的生命教育教学方法,培养生命教育的优秀师资,重视家庭和社会的作用。
出处
《基础教育研究》
2023年第4期88-90,共3页
Basic Education Research
基金
延安大学疫情防控应急科研项目“疫情期间学校封闭管理对大学生情绪体验的影响及应对机制”(ydfk046)。