摘要
为全面了解我国生态文明教育研究的发展脉络及演变趋势,以中国知网(CNKI)数据库检索到的1741篇文献为主要数据源,通过文献可视化分析工具CiteSpace6.1R2软件,对我国生态文明教育研究的年度发文量、研究机构、关键词等方面进行科学文献计量分析,并绘制系列知识图谱。结果显示:(1)国内生态文明教育研究的年度发文数量经历了起步时期(2000—2006年)—高速增长时期(2007—2012年)—极速增长时期(2013年至今)3个发展阶段;年度发文量整体呈现持续增长的态势。(2)关键词结果显示高校的生态文明教育是被关注度较高的对象,而新媒体及课程思政将是今后的研究热点。
作者
谢春平
王贤荣
田二林
梁伟红
Xie Chunping;Wang Xianrong;Tian Erlin;Liang Weihong
出处
《生物学教学》
2023年第10期81-84,共4页
Biology Teaching
基金
海南省教育科学规划重点课题“海南乡村小学生态文明教育协同机制与实施路径研究”,No.QJZ20221001。