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重构·融合·创生:集团一体化办学的实践与思考
Reconfiguration,Integration and Innovation:Reflections on Developing Education Groups
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摘要
北京市昌平区第一中学在集团化办学的大潮中走向集团化,逐渐形成了“强校+弱校”的发展路径。在各校区的深度转型与变革中,集团化得到稳步有力的推进。通过完善治理模式,重塑组织文化,优化管理机制,整体构建“三三五”一体化贯通培养高质量育人体系,创生横向融合、纵向贯通的育人新模式,集团实现了高速发展与育人质量的持续提升。
作者
潘月春
Pan Yuechun
机构地区
北京市昌平区第一中学教育集团
出处
《中国基础教育》
2023年第12期28-32,共5页
Basic Education in China
关键词
集团化办学
一体化办学
贯通式培养
十二年一贯制
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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