摘要
在《公共关系学》课程教学过程中强化对学生的“素养提升”,是培养学生具有社会责任感、积极有效地解决社会组织公关问题的关键因素。文章通过对在《公共关系学》的理论教学和实践教学过程中融入“素养提升”的课程教学改进内容、方式和评价方法进行研究,达到提升学生的公关综合素养,并改进该课程及其他类似课程的教学效果的目的。
出处
《经济师》
2024年第2期203-205,共3页
基金
黑龙江省教育厅基础科研业务费项目,“基于健康理念的青年消费群体的食品消费行为研究”(编号:18XN004)
哈尔滨商业大学2022年度教学改革与教学研究重点项目,“融入课程思政元素的《新媒体营销》混合教学模式创新研究”(编号:HSDJY202207(Z))
黑龙江省高等教育学会“2023高等教育研究课题”“数智时代的高校教师数智胜任力提升路径研究”(编号:23GJYBG006)。
