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幼儿教师数字素养提升的四个方面
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摘要
幼儿不仅是数字时代的“原住民”,更是未来数字社会建设的“主人”。如何保障孩童安全“触网”和正确使用数字产品,成为构建我国学前教育“幼有优育”体系的重要内容。2023年教育部发布《教师数字素养》标准,旨在提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。
作者
孙传远
机构地区
上海开放大学人文学院
出处
《福建教育》
2024年第8期1-1,共1页
关键词
幼儿教师
未来数字
素养提升
数字时代
数字素养
技术优化
教育教学活动
原住民
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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