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学校课程实施方案研制要关注“八性”——兼评绍兴市昌安实验中学的“健智”课程实施方案
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摘要
研制一份导向明确、定位准确、因校制宜、与时俱进的学校课程实施方案,是当下义务教育段学校有序推进学校课程建设的首要任务之一。严格落实国家及省级教育行政部门的课改要求,学校课程实施方案的研制应体现导向性与引领性、规范性与科学性、校本性与可行性、传承性与持续性等“八性”,以统整学校育人要素,重构学校课程体系,深化学校课程内涵,不断将课程改革引向纵深,进而助力学校教育教学质量的全面提升。
作者
谢金土
机构地区
浙江省绍兴市教育教学研究院
出处
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2024年第3期39-41,共3页
关键词
学校课程实施方案
学校课程建设
课程改革
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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