期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大班数学活动:勇闯火焰山
下载PDF
职称材料
导出
摘要
设计意图大班幼儿的抽象逻辑思维开始逐步发展,“数独”游戏可促进幼儿抽象逻辑思维能力的提升。根据大班幼儿的年龄特点,结合中国古典神话故事《西游记》中的经典片段“三借芭蕉扇”,我引导孩子们在解码的过程中认识、探索异形数独。活动目标1.理解故事情节,了解四宫格及异形数独的特点。2.在自主闯关中探索数独密码锁的解码技巧,能双人合作修复数独盘。
作者
钱维维
机构地区
海安市第三实验幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2024年第5期38-39,共2页
Early Education
关键词
大班幼儿
抽象逻辑思维
密码锁
数独
年龄特点
大班数学
解码
设计意图
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈佳,唐艳艳(指导),林舟(指导).
大班数学活动:毕业礼物我做主[J]
.福建教育,2023(51):51-53.
2
王兴娟.
大班数学活动 秋叶的舞蹈[J]
.今日教育(幼教金刊),2024(2):56-58.
3
王金英.
幼儿园大班数学集体教学中师幼互动研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(2):0119-0122.
4
程乐红.
借助交互式电子白板,优化幼儿园数学活动——以大班数学活动“森林小警官”为例[J]
.江西教育,2024(3):94-95.
5
陈荔军.
依托数学绘本开展游戏化数学活动——以大班数学绘本《都到我这里来》为例[J]
.新教育(海南),2024(6):56-56.
6
夏菁华.
大班数学个别化活动:种菜[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2024(3):42-43.
7
任真.
核心素养下小学数学深度学习探析[J]
.课堂内外(小学教研),2023(7):85-87.
8
马佳菲.
巧用信息化教学:以“四共”铸就“四助”——以大班数学《斑点龙的蛋糕店》为例[J]
.炫动漫,2024(7):22-24.
9
朱敬熹,李佑发,张禹,林睿,李杰.
社会排斥对集体和个人项目运动员合作和个人认知表现的影响[J]
.中国运动医学杂志,2023,42(8):630-637.
10
陈司令,王妙香.
核心素养下的小学体育问题化教学研究--以《双人合作跳短绳》一课为例[J]
.体育教学,2023,43(1):26-29.
被引量:4
早期教育(幼教·教育教学)
2024年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部