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初中语文阅读教学中小组合作学习研究
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摘要
小组合作学习是新课程改革中最常见的一种教学模式,也是最具有实效性的一种教学模式。小组合作学习能够充分调动学生学习的积极性,有利于学生之间互相学习和交流,提高语文阅读课堂的教学效率。在初中语文阅读教学中,通过小组合作学习能激发学生的语文阅读兴趣,使学生在自主阅读过程中掌握一定的阅读技巧和方法。因此,为了提高初中语文阅读教学的效果,语文教师要正确认识小组合作学习,并合理运用小组合作学习方法。
作者
张瑜
机构地区
苏州市吴江区青云实验中学
出处
《当代教育家(下半月)》
2024年第5期33-38,共6页
CONTEMPORARY EDUCATOR
关键词
初中语文阅读教学
自主阅读
小组合作学习
语文阅读课堂
教学模式
教学效率
新课程改革
语文阅读兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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