英语阅读教学利用思维技能培养学生文化意识路径研究

文化意识是学科核心素养的必要组成部分,如何培养学生文化意识,讲好中国故事,是亟待研究的重要问题。文章探讨了如何利用思维技能在教、学、评等过程中培养文化意识的策略,并从文化的价值、形象、认同等方面进行了详细阐述。