摘要
元宇宙是指通过众多新型技术的聚合融通而构建的一种虚实共生的数字化智能空间。元宇宙赋能地理教学的基本特征主要表现在目标的整合性、内容的多元性、方法的沉浸性和结果的开放性。它的价值在于促成目标的高效达成、系统重整资源和内容、实现个性交互的方法、助力生成和创造结果。元宇宙视域下的地理教学可能存在目标庞杂、内容淡化、方法干扰和结果隐忧等方面的挑战,教师可以着眼于课前、课中、课后等视角不断探索“元宇宙+地理教学”的整体化设计,推进地理教学朝数字化方向高质量发展。
出处
《中小学教材教学》
2024年第6期30-34,共5页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
基金
云南师范大学2023年度研究生科研创新基金重点项目“指向具身认知的高中地理‘单元活动’课例研究”(YJSJJ23A09)。