期刊文献+

虚拟实验支持下融合5E模型的小学科学探究式教学模式研究

下载PDF
导出
摘要 以“吸引、探究、解释、迁移、评价”为主线的5E模型是一种面向小学科学学科的教学模式。分析了虚拟实验支持下的5E模型融入探究式教学的特征,围绕5E模型五个环节详细阐述小学科学探究式教学模式,并结合具体案例展开论证,以期为小学科学教学模式创新提供新的方向与思路。
出处 《中国现代教育装备》 2024年第14期7-9,13,共4页 China Modern Educational Equipment
  • 相关文献

二级参考文献29

共引文献154

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部