探讨BOPPPS教学模式在《中医诊断学》教学中的应用

BOPPPS教学模式是一种新型的教学方法,被应用于众多学科的教学中。本文在分析《中医诊断学》(以下简称中诊)教学中存在问题基础上,结合BOPPPS教学模式特点,将此模式应用于中诊教学中,并以问诊一节的教学设计为例,探讨该模式在中诊教学中的应用,进而对教学过程进行总结和反思,以期优化教学方案,达到更好的教学效果。