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核心素养下传统文化在高中生物教学中的实践——以泡菜制作为例

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摘要 社会主义核心价值观是指能够体现民族利益、彰显民族精神的思想观念。当下,万物互联,信息传播速度快,海量的信息不仅带来新鲜资讯,还掺杂着负面的文化浪潮,给青少年带来不利影响。调查研究显示,很多学生对自己祖国的文化不屑一顾,盲目追求国外文化,甚至以知晓国外文化为荣。对此,作为立德树人的主阵地,学校应该承担起学科育人的重任,帮助学生重塑正确的文化价值观。高中生物以生命观念、理性思维、科学探究、社会责任为价值导向,具备文化渗透的可行性。
作者 陈伟萍
机构地区 浙江省新昌中学
出处 《天津教育》 2024年第22期117-119,共3页 Tianjin Education
基金 浙江省教师教育规划2022年度双名专项课题“以传统文化为载体开展高中生物深度学习的研究”(课题编号:ZX2022044)的研究成果。

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