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真探深究,让学习走向深度——“加法、乘法交换律”教学实践与思考

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摘要 交换律教学的核心价值在于对其本质的理解。文章通过举例子、数数、线段图等多元表征方式,加深学生对加法交换律本质的理解,并在此过程中重视研究方法的拓展和迁移运用,从而解决乘法、除法、减法的相关问题,实现从一个问题的研究上升到一类问题的研究,培养学生的迁移运用能力以及模型思想。
作者 朱伟林
出处 《小学教学研究》 2024年第30期85-87,共3页
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