期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
猜想的七个角度
下载PDF
职称材料
导出
摘要
牛顿说过,没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现.因此,解题时应大胆猜想,小心求证.猜想是数学家探索数学世界的一种方式、方法,蕴直觉思维与合情推理之神韵,涵探幽索隐与异想天开之妙趣.数学猜想是推动数学发展的重要动力,是创造性思维的一种方式.可如何巧妙地、数学地猜想,才能使得猜想有“法”、有“招”,极具探究价值?本文尝试从七个角度出发,巧妙猜想,先猜后证,猜证合一,赋烦琐以简洁有趣,予枯燥以生动奇巧.
作者
王小国
机构地区
湖南省衡阳市第一中学
出处
《高中数理化》
2024年第19期64-67,共4页
关键词
数学猜想
大胆猜想
创造性思维
直觉思维
合情推理
异想天开
探究价值
小心求证
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
袁俊峰.
深耕教学资源 领悟探究之路[J]
.数理化解题研究,2024(23):2-4.
2
吕希金.
巧借数学猜想培养小学生的思维能力[J]
.女报,2024(7):0106-0108.
3
陈旭丽.
数学实验是编制习题的有效途径[J]
.中小学数学(初中版),2024(9):30-35.
4
杨盼.
基于任务驱动的小学数学教学策略探究——以“混合运算”为例[J]
.数学学习与研究,2024(27):95-97.
5
袁玉立.
命题的创新性与阐述[J]
.中国研究生,2024(8):26-29.
6
廖永泉.
名鸽出自名血[J]
.中华信鸽,2024(2):49-52.
7
黄颖妍,吴希华.
巧设情境“趣”阅读 智解锦囊享童话——《小鲤鱼跳龙门》导读课教学设计及评析[J]
.小学语文教学,2024(24):34-36.
8
葛友谦.
在项目式学习中探究美术大单元教学——以“园林·探幽”为例[J]
.美术教育研究,2024(18):174-176.
9
谢海棠,袁仕理.
研制说理习题 培养关键能力[J]
.中小学数学(小学版),2024(10):7-8.
10
岳桂兰.
猜想—实验—归纳—推理——“圆柱的体积”教学的新构想[J]
.新课程导学,2024(23):75-78.
高中数理化
2024年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部