摘要
幼儿的健康事关国家和民族的未来,事关亿万家庭的福祉。大健康教育以全面提升幼儿核心素养为目标,以促进幼儿健康成长为价值追求,具有促进幼儿体魄健壮、人格健全和健康能力发展的教育功能。大健康教育课程应秉持大健康教育观,以培养“品德美、习惯好、身体棒”的大健康样态幼儿为课程总目标,选择合适的课程内容、实施方式,并关注家长成长,通过教师与家长的携手共进优化和完善课程体系。
基金
2023年度江苏省教育科学规划重点课题“大健康教育:全面提升幼儿核心素养的实践探索”(课题编号:B/2023/04/40)
2024年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“区域推进幼儿大健康教育的实践探索”的阶段性研究成果。
