谈新高考对地理教学的影响及对策

新的高考模式出炉后,学生的总体考核情况不再只是'看分数定前途'了,而是要将高考成绩与学生个人的整体学业水平相结合,这一改革无疑成了地理学科界现如今重点研究的内容。本文主要以浙江省为例,研究分析了高考模式改革下对地理教学的影响以及相应对策。