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提高学生作文水平的策略
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摘要
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,同时又是语文教学的一大难点。《语文课程标准》指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,写作能力是语文素养的综合体现。可见,作文教学在语文教学中的重要地位。然而,由于受生活环境和语言环境的限制,一到提笔写作文学生就觉得困难。那么,如何才能使学生爱上作文,"我手写我心"呢?一、兴趣入手,引导观察兴趣是最好的老师,一个人只有对某件事情产生兴趣,才会努力去把它做成、做好。
作者
赵万菊
机构地区
双江县勐勐镇教育办公室
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2015年第Z4期19-20,共2页
关键词
作文训练
我手写我心
阅读积累
写作素材
课程标准
写作热情
写作欲望
下笔如有神
文质兼美
读写结
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2015年 第Z4期
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