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小学数学实验教学有效性浅探 被引量:3

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摘要 数学实验教学是让学生通过自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后获得概念、理解或解决问题的一种教学过程。
作者 张纪廷
出处 《科学大众(智慧教育)》 2015年第10期65 57-,共2页 Popular Science
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