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引导幼儿早期阅读重在培养幼儿阅读的“三趣”

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摘要培养和指导幼儿的早期阅读,让幼儿学会阅读、爱阅读,是教师和家长的一项重要任务。文章从"兴趣"、"乐趣"、"情趣"入手,提出了指导幼儿早期阅读的有效策略。

作者钱丹青

机构地区江苏省常熟市福山中心小学幼儿园

出处《新教育（海南）》 2015年第2期71-72,共2页 New Education

关键词早期阅读有效策略注重“三趣”

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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新教育（海南）

2015年第2期

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