关注学生探索的过程——“两位数加两位数进位加法”教学片断与反思
-
1梅建伟.教学情境开的什么花?[J].小学教学参考（数学版）,2006(5):4-5.
-
2万兆荣.“两位数加两位数进位加法%”教学探索[J].广西教育,2013(9):70-70.
-
3张家林.我的一堂“家常课”——《两位数加两位数进位加法》教学前后[J].中小学数学（小学版）,2009(6):23-25.
-
4邱廷建.笔算两位数加两位数进位加法的学习方法[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2016(9):4-5.
-
5孙园.《两位数加两位数的进位加法》教学设计[J].小学教学设计（数学．科学版）,2005(5):32-33.
-
6孙刚.小数进位加法教学心得[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2012(14):79-80.
-
7田其东.学习活动中实践课改理念例谈[J].今日教育,2005(10):26-27.
-
8万正茜.浅析提升运算能力的教学策略——以《摘苹果》教学为例[J].湖北教育,2016,0(8):49-50.
-
9赵靖俭.“两位数加两位数”说课设计[J].辽宁教育,1999,0(Z1):74-75.
