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信息技术教学的理念与策略
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摘要
以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术教学,正对传统教学观念产生深刻影响,本文将在这一背景下以多元智力理论为依托,双主体互动机制为内含,讨论信息技术教学与学科课的整合以及与学习策略融通的问题,以促进素质教育的全面推进。
作者
黄东有
陈维菁
机构地区
上海师范大学数理信息学院
嘉兴王江泾镇中学
出处
《浙江教育科学》
2003年第5期27-29,共3页
Zhejiang Education Science
关键词
信息技术教学
教学理念
教学策略
多元智力理论
互动机制
学习策略
课程改革
整合
分类号
TP-4 [自动化与计算机技术]
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浙江教育科学
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