期刊文献+

数形结合思想在初中数学教学中的应用策略分析 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 随着新课改的实施与深入,初中数学从教学内容、教学方法、教学目标等各方面对师生都有了新的要求。对数形结合思想的概念以及教学作用进行了分析,并简单阐述了数形结合思想在初中数学教学中的应用策略。
作者 柴兴禄
出处 《新课程》 2018年第35期96-96,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献17

共引文献55

同被引文献6

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部