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染色体组、单倍体、多倍体的理解与判断 被引量:3

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摘要 高中《生物》教材中,“染色体组、单倍体、多倍体”的理解与判断一直是学生的一个难点。很多时候,学生感觉弄懂了,但遇到实际问题时又模糊不清。为此,本文提出以下认识供参考。
出处 《生物学教学》 北大核心 2004年第5期60-61,共2页 Biology Teaching
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