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染色体组、单倍体、多倍体的理解与判断
被引量:
3
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摘要
高中《生物》教材中,“染色体组、单倍体、多倍体”的理解与判断一直是学生的一个难点。很多时候,学生感觉弄懂了,但遇到实际问题时又模糊不清。为此,本文提出以下认识供参考。
作者
钟光琴
陈元新
机构地区
重庆市巴县中学
重庆市巴南教师进修学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第5期60-61,共2页
Biology Teaching
关键词
染色体组
单倍体
多倍体
理解
判断
《生物》
教材
高等中学
分类号
Q3-4 [生物学—遗传学]
引文网络
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生物学教学
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