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幼儿园区角游戏与主题教学活动整合的策略被引量：3

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摘要本文结合陶行知先生'生活即教育'的理论,并将之运用于教育实践中,在对幼儿'生活化'游戏的状况进行调查的基础上,重点进行了'生活化'的幼儿区角游戏与主题教学活动有机结合的研究,让充满'生活味'的幼儿区角游戏与主题教学活动互为渗透,有机整合,在游戏活动中培养幼儿的多种社会性能力,使幼儿的身心在活动中得到了全面的发展。

作者阚梅华

机构地区江苏省如皋市安定幼儿园

出处《江苏幼儿教育》 2016年第2期24-27,共4页

关键词生活化区角游戏主题教学活动整合

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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