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基于产教融合“工作室制”环境设计卓越人才培养模式的构建
被引量:
3
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摘要
基于产教融合"工作室制"环境设计专业卓越人才创新培养模式日渐成熟,通过系统深入地对产学研合作机制创新理念和模式等进行研究,有利于实现各合作主体之间互利互惠、共同发展以及社会资源的最优化,具有启示性和现实性。
作者
王迪
甘露
机构地区
吉林建筑大学
吉林建筑科技学院
出处
《住宅与房地产》
2019年第33期228-228,共1页
Housing And Real Estate
基金
吉林省教育科学“十二五”规划课题“环境设计专业产学研结合机制下室内设计课程“工作室制”教学模式研究”(GH150356).
关键词
工作室制
产教融合
卓越人才
分类号
TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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