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《职业教育师资培养模式实践与创新研究》

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摘要入选理由回顾职业技术师范教育40年的发展历程,将国内与国外、历史与现实、宏观和微观、实践和创新、专题研究与典型案例相结合,全面系统地研究了职业技术师范教育培养模式,对职教师资培养院校的教育教学研究具有参考价值。著者曹晔,天津职业技术师范大学职业教育教师研究院院长,教授出处社会科学文献出版社.

出处《职业技术教育》北大核心 2021年第3期32-33,共2页 Vocational and Technical Education

关键词职业技术师范教育教育教学研究职业教育教师职教师资培养入选理由实践与创新培养模式宏观和微观

分类号 G715.1-5 [文化科学—职业技术教育学]

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职业技术教育

2021年第3期

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