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“三创”行动提质基地建设 铸造教师发展中坚力量
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摘要
区域教育质量提升源于教师队伍发展质量,成都高新区着力铸造承上孵化名优教师、启下提升教研组校本研修质量的关键力量,以价值创生、机制创新、学术创造“三创”行动提质教师发展基地,铸造区域教师发展中坚力量,促进了区域教育优质均衡发展。
作者
杨丽
李文芹
机构地区
成都高新区教育发展中心
出处
《教育科学论坛》
2024年第19期70-72,共3页
Education Science Forum
关键词
教师发展基地
“三创”行动
中坚力量
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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