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“三创”行动提质基地建设 铸造教师发展中坚力量

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摘要 区域教育质量提升源于教师队伍发展质量,成都高新区着力铸造承上孵化名优教师、启下提升教研组校本研修质量的关键力量,以价值创生、机制创新、学术创造“三创”行动提质教师发展基地,铸造区域教师发展中坚力量,促进了区域教育优质均衡发展。
作者 杨丽 李文芹
出处 《教育科学论坛》 2024年第19期70-72,共3页 Education Science Forum

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