从检测到评价:陕西省中等职业学校学业水平考试的创新实践

职业教育教学质量评价是职业教育教学工作的风向标与指挥棒,陕西省重视以中职学校教学质量检测来规范和引领教学工作,在多年的实践经验基础上,对构建新时代中职学校学业水平考试制度开展课题研究,做了理论准备和试点探索,创新实践出省域中职学校学业水平考试基本构想,分批建立各学科(专业类)学业考试标准,逐步完善“公共基础课+专业基本知识+专业基本技能”学业水平质量检测体系,助推全省中职教育高质量发展。