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职业教育校企协同育人的现实壁垒、优化思路及实现路径

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摘要 新形势赋予校企合作新特征,国家明确要求推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局。目前,校企协同育人进程中依然存在着校企协同合作有待强化、企业角色定位不够清晰、校企互动有效性偏低等难题,需要逐步形成国家层面政策引领促进校企合作,企业深度参与人才培养,实现校企协同育人的良性生态。通过建立校企互利共赢的体制机制,优化校企共建共享的资源配置,创新校企互动互补的组织文化等路径打破校企协同育人壁垒,提升人才培养实效。
出处 《教育科学论坛》 2024年第15期14-18,共5页 Education Science Forum
基金 四川省高等学校人文社会科学重点研究基地四川高等职业教育研究中心2022年专项课题“职业教育与产业发展互动互补格局的实践路径研究——基于企业办学属性的视角”(GZY22B02)
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