指向“全面发展”的高品质学校建设

高品质学校建设强调全面发展的方向性、指导性意义。学校在改革发展中必须认清经验的分离化、评价的片面化、学习的机械化三种典型的异化现象,以全员育人指向真实的全面发展,以全程育人导向主动的全面发展,以全域育人面向个性的全面发展,推进学校的可持续发展。