职业教育“春天”里的反思和期待

近年来,在党和国家的高度重视之下,职业教育改革发展取得了一系列重大进展。回顾过去的一年,似乎比较平静,但并不平凡。宏观层面加快推进现代职业教育体系建设,实施“产教融合赋能提升行动”;中观层面加强“双师”“三名”队伍建设,规范兼职教师管理;微观层面改进技能大赛,关注学生心理健康。在区域视角下,部省共建多地试点,全国职业教育教师企业实践基地、行业产教融合共同体、市域产教联合体多点开花。自党的十八大以来,职业教育迎来“春天”的说法就越来越经常见诸报刊。