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新时代高中数学教师专业能力提升路径
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摘要
新时代高中数学教师要紧跟时代步伐,适应发展需要,保持学科专业性,在专业能力四要素上提升自己,实现育人过程提质增效。通过积极参加各种专业活动,拓展专业能力提升路径,以最好的专业技能迎接时代之考。
作者
汪涛
机构地区
巴中市教育科学研究所
出处
《教育科学论坛》
2024年第4期73-75,共3页
Education Science Forum
关键词
新时代
高中数学教师
专业能力
提升路径
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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