四川省职业教育教学成果奖获奖情况分析与培育策略

教学成果奖是教育教学领域最高级别的奖励,代表着教育教学工作的最高水平。对四川省国家级和2021年省级职业教育教学成果奖获奖成果进行梳理发现,项目类别、项目主体、完成单位、归属空间等均呈现各自特色。职业教育教学成果的培育应该坚持“问题导向”的实践研究,围绕“育人育才”的核心问题,打造“行校企研联动”的多元团队,形成成果奖“三阶递进”的培育机制策略。