摘要
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》在课程目标、课程内容等方面对法治观念核心素养提出了新的要求。根据新课标内容,以统编版七下“法律为我们护航”一课为例,从准确解读道法课程标准、基于儿童立场以案说法培养法治思维、多元评价促进知行合一、增加实践体验活动四个角度落实法治观念核心素养培育。
出处
《教育科学论坛》
2024年第1期53-55,共3页
Education Science Forum
基金
2022年度成都市教育科研规划党建专项课题“一体化视阈下大中小学生革命传统教育实践路径研究”(CY2022ZD16)
