基于“三代旅游”并存的旅游职业院校“三师型”教师培养初探

随着我国旅游消费结构和方式的不断演化和变迁,“功能性旅游”已经悄然出现,促使旅游业进入了“三代旅游”并存的阶段,这对旅游职业教育的教师队伍培养工作提出新的更高要求。培养具有教师、技师(工程师)和职业指导师三重身份和能力的“三师型”教师队伍势在必行。旅游职业院校需要优化和构建产教深度融合顶层设计、创新平台和实施路径,促进“三师型”教师队伍建设和培养。