“倒逼机制”下中职学校幼儿保育专业建设路径探析

幼儿园教师资格国家考试制度执行后,中共中央、国务院和教育部发布相关文件,要求中职教育类仅可开设幼儿保育专业,进一步明确了中职在职教中的基础性定位,鼓励中职学生将升学作为毕业发展方向。本研究经过调研,显示社会对行业从业者学历和专业素养要求显著提高,家长与学生对毕业后升学需求意向明显。中职学校在以上因素“倒逼”背景下,联合高校调研了中职学校幼教专业发展现状与幼儿保育专业开设情况,分析各界对学前教育人才需求变革的现状与方向,实行教考分离探究幼儿保育专业建设路径,引入外部力量促进学校专业建设,以期培养出符合新时代要求、本地行业需求的未来幼教工作者。