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从需求端重构职业教育评价内容体系
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摘要
职业教育是一种类型教育。它是以培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的技术技能型人才为目的,以技术技能教育推动社会经济发展的类型教育。
作者
汪在文
机构地区
四川省简阳市高级职业中学
出处
《教育科学论坛》
2022年第30期1-1,共1页
Education Science Forum
关键词
技能教育
技术技能型人才
社会经济发展
教育评价内容
职业
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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