摘要
高素质、高水平的教师队伍,是职业教育发展与提高的基本保证,加强职教教师团队建设是推动职业教育改革和高质量发展的关键所在,新修订的职业教育法从法律层面保障了职业教师的权利,也在人才培养方面提出了更高的要求,高职专业教师团队建设面临严峻的挑战。通过探讨新修职业教育法下高职院校专业教师团队建设的现实意义、建设新要求、建设策略等,为高职院校专业团队建设的进一步发展提供理论基础。
出处
《教育科学论坛》
2022年第27期33-36,共4页
Education Science Forum
基金
四川省软科学项目“‘互联网+’背景下高职院校计算机专业教师团队建设探究”(2021JDR0324)