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新《职业教育法》视阈下职业教育的应然价值、现实挑战和路向选择

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摘要 实现职业教育高质量发展,是对新时代职业教育改革与发展的新诉求。当前我国职业教育高质量发展面临制度供给不足、类型定位不明确、资源供给有效性不足等导致职业教育社会认可度、吸引力和发展力亟待加强的现实挑战。在我国新职教法视阈下,立足当前职业教育所处的发展方位,须通过健全现代职业教育体系增强职业教育适应社会的发展力,突出类型特征提升职业教育的吸引力,推动高质量发展提升品牌塑造的竞争力。
作者 蒋家胜
出处 《教育科学论坛》 2022年第27期18-22,共5页 Education Science Forum
基金 广东省2021年高职教育教学改革研究与实践项目“基于OBE的高职思政课智慧课堂创新与实践”(GZJG2021279)
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