语文核心素养指向下的中职语文综合实践活动优化策略探析

中职语文实践活动大多存在主题挖掘没有聚焦,开发内容脱离实际,呈现形式不够灵活,表现出内容空洞、组织凌乱、方式单一、评价缺失等问题。因而,应坚持情境性、互动性、体验性、经典性的原则,做到用好教材、以生为本、教学相长、善用技术、科学评价,切实提升学生语文核心素养。