“互联网+”背景下高职思政教师面临的挑战和对策

在“互联网+”时代,高职思政教师面临时代发展的巨大挑战。一是互联网的开放自由带给高职学生的信息纷繁芜杂,高职思政教师需要引导他们学会甄别;二是高职思政课教师要逐步走出“舒适区”,适应线上教学方式带来的诸多新挑战;三是高职思政课教师需要通过不间断的学习,熟练运用微信、QQ、短视频等APP来进行多种形式的思想政治教育工作,最终将思政教学融入对学生的实践指导中去,从而达到“立德树人”和“实现教师自我的全面发展”的终极目标。