大数据背景下高中学业成绩统计分析与应用——以四川省南充高级中学为例

在当今的大数据时代,大数据的获取、分析、利用已渗透到各行各业,成为重要的生产因素。在中学教学中,大数据为学生学业成绩分析提供参数,主要体现在数据整理、关联分析、矫正启迪等方面。学校和教师利用大数据展开学生学业成绩分析,不仅可以掌握学生学习水平,还可以形成更多教学启发,为教学方法矫正提供参数,也可以为学生学习提供启发。